与名叫阿川真吾的学生第一次见面，是在新城和成接受委托担任代理讲师的学校。
藤和东高中是神奈川的一所私立学校，在音乐方面的实力相当雄厚，全校一半以上的学生都会考入音乐大学。因为这所学校的理事长吉见鹰藏与和成的父亲是熟人，所以和成被拜托到这所学校来当为期半年的代理讲师。
对于以教小提琴为生的和成来说，比起到学校去讲课，让学生到自己家里来听课要轻松得多。但是为了照顾因为特殊原因而不能听课的学生，藤和东高中特地开设了特别课程。也正是因为这个原因和成才没有推辞，而是怀着协助的心情答应成为代理讲师。
想要继续音乐之路，就必须支付一定的费用。
因为父母的关系而无法来上课的学生肯定是有的。这次和成所教的七名学生似乎都是因为各种各样的原因，最后被安排来上特别课程的学生。
其中有一名学生尤其引起了和成的注意。
那是一个名叫阿川真吾的高中二年级男生。已经不能称之为“男孩子”的高大身躯，意志坚定的眼神和男人味十足的长相，全身散发出一种难以形容的不安气息。
最开始上课的时候，和成要求学生们每人随便演奏一首曲子，第一次听到真吾的小提琴时，和成彻底被震惊了。
（这是……）
真吾所演奏的是帕格尼尼的《恒动练习曲》这首很短的曲子。虽然曲子很短，但是对技巧的要求很高，是容不得一秒放松的快节奏高难度曲子。和成不敢相信竟然有学生可以将这首曲子正确地演奏出来。而更令他难以置信的是，拥有这样的才能的人，却从来没有接受过正规的训练。
（这样的才能……是真本事。）
第一次听完真吾的演奏，和成甚至开始怀疑吉见请自己做代理讲师的真正目的是不是为了这个学生。他咽了口唾沫，凝视着演奏完毕轻轻吐气的真吾。
开始教小提琴已有好些年，今天却是他第一次见识到如此优秀的人才。
他一直渴望遇到这样的学生。一个能够替他圆一个破碎的梦的特别的存在——。
和成颤抖着胸膛，凝视着演奏完毕的真吾的指尖。
“阿川同学，你到底是在哪里学的小提琴？”
连鼓掌也忘了的和成呆呆地看着真吾，惊呆之余忍不住问出这样的问题。真吾那简单的履历表上没有写老师的名字，也没有写是在哪里上过课，自学是不可能达到这种程度的，小提琴还没有简单到这种地步。所以和成才会觉得奇怪，到底这样的才能是怎样被培养出来的。
“跟母亲学的……”
真吾把小提琴放下，小声回答道。低沉而帅气的声音给人一种寡言少语的印象。
“是吗，是亲人吗……那样的话就是相当的……”
话说到一半，和成便低下头假装在看资料，因为真吾好像一直在盯着他。也不知道是不是自己说错了什么话，真吾眼睛一眨不眨地盯着和成。没有笑容也没有表情的那张脸，与其说是个搞音乐的人倒不如说像个不良少年。对方盯着自己的眼神是如此凶狠，令和成不禁怀疑自己是不是被讨厌了。
被划出来作为特别课程教室的第四教室不但有配备钢琴，而且光线很好，空间也不小，但真吾那高大的身躯往教室中间一站，就会给人一种强烈的压迫感。
“……我。”
像是为了打破不自然的沉默一样，真吾闷闷地开口说道。
“哎，什么？”
以为对方是要抱怨，和成有所戒备地看着对方，真吾却移开视线歪着脸说道。
“我是不是很烂？”
低沉的声音传进耳朵的瞬间，和成便惊讶地睁大了眼睛。
原来真吾并不是在瞪他，真吾只是单纯眼神很凶而已，其实他是在担心所以才一直看着这边，而自己却以貌取人，先入为主地认为真吾是个可怕的学生。于是和成连忙否认，并在内心反省，直到这时他才意识到自己刚才只顾着惊讶，却忘记表扬对方了。
“不，应该说正好相反。厉害得吓了我一大跳呢。”
和成笑着安抚道，真吾的肩头也随即放松下来。没想到真吾会这么在意自己的评价，和成从椅子上站起来轻轻拍了拍真吾的手。
“虽然只有半年，但是从今以后请多指教了。”
面对面站着的话，真吾比和成还要高很多。和成注视着真吾，在心中感叹最近的孩子发育真好，身材高大的真吾有些不自然地低下头，说了句“请多指教”。
培养有才能的学生既是一件开心的事也是一件让人很有压力的事。这样难得一见的人才一定要好好培养才行，和成下定了决心用力地点了点头。
和成的特别课程是每周两回，星期二和星期三各一次的轮流制，一对一的个人课程。在五名女生和两名男生之中，论技巧真吾果然是鹤立鸡群，但是就情绪表现能力来看，不得不说他是所有人中最差劲的。不知道是不是因为不擅长把情绪带入到曲子中，真吾虽然技巧一流，但是伤感的曲子和愉快的曲子都能被他演奏成同一个感觉。明明很有才华，一遇到需要情绪表现的曲子，真吾就会掉到和三流演奏者差不多的水平，让人在一边看着忍不住干着急。
后来这个问题也成为了和成每节课烦恼的根源，拖慢了课程的进度。
“这首曲子是首以恋爱为主题的曲子，要用更加欢快的感觉……这个地方，曲调不是变了吗？这里是在回想曾经喜欢过的女性。所以要像这样……阿川同学，你也曾经恋爱过吧？试着回想一下喜欢过的人的样子来演奏看看吧。”
第四音乐室，和成老生常谈地教训着真吾，真吾闷不作声地放下握着弓的手。
课程开始已有两个月，和成已经逐渐把握了真吾的性格。真吾是典型的外冷内热，寡言少语而又不易亲近。他很少笑，朋友似乎也很少。因为一天到晚都板着一张脸，所以在学校里大家似乎都会不自觉地避开他。明明长着一张只要笑起来就会很受女性欢迎的脸，但真吾似乎完全没有意识到自己的魅力所在。
“我没有喜欢的人……”
真吾不开心地低声说道。像这样露出真实一面的真吾不会使用敬语，看起来就像个赌气的孩子。
“我只有讨厌的人……恋爱什么的，我不明白……”
听到真吾不屑一顾的低声回答，和成为难地看了看他，随后拿起小提琴架在肩头上。
他试着有感情地演奏了一遍刚才真吾所演奏的曲子的其中一小段。真吾睁大眼睛，出神地注视着和成的指尖。
“……你看，完全不一样吧？这就叫做带入感情。”
和成放下小提琴对真吾说道，真吾立刻把身子凑过来。
“……我还想听。”
突然之间迸发出热意的眼瞳诉说着真吾的急切之情，面对那副认真的表情和成差一点就忍不住点头说好了，但最终他还是苦笑着把小提琴放在钢琴上。
“等你练好这首曲子之后再说吧。我的演奏可不是随随便便就可以听得到的哦。”
半开玩笑地拒绝之后，只见真吾一脸懊恼地架起了小提琴。
其实不想演奏给他听是有别的理由的，但是和成不想特地把那件事说出来。要是被追问起来就麻烦了，想到这里和成催促真吾继续往下练，意外的是真吾很听话地继续练习起来。乍一看上去真吾似乎是那种很难对付的学生，然而其实他很听和成的话。特别是当和成偶尔演奏一两首曲子给他听的时候，他会用认真到吓人的眼神盯着看。
“那今天就到这里。最后再全部演奏一遍看看。”
纠正了一些细节之后，和成让真吾最后把曲子又拉了一遍。
一个小时的课程中，尽管有和成的细心指导，真吾的演奏水平还是没怎么提高。就好像机器人在演奏一样。虽然被纠正的地方确实有改过来，但是演奏的本质他却没有领悟，所以演奏出来的曲子自然是平淡乏味的。虽然他的技巧堪称完美，但是这种时候和成就会深刻感觉到自己指导能力的不足。
“老师你……”
特别课程快要结束的时候，拉完一首曲子的真吾突然开口说道。
“哎？”
“老师有喜欢的人吗？”
和成困惑地看着一本正经地注视着他的真吾。
为什么他突然之间会问出这样的问题呢，大概是因为刚才自己说他应该有恋爱过吧的时候伤害到他的自尊心了吧。感觉到这种年龄的孩子特有的幼稚情绪，已经是20多岁快30岁的和成面带难色地笑道。
“曾经有过哦。”
和成中规中矩地回答道，真吾不满地哼嗯了一声，歪了歪嘴唇。
“老师，看起来很受欢迎呢……”
就好像在闹别扭一样，真吾把视线移了开去。和成有着一副端正的容貌，实际上至今为止他曾经被告白过好几次。自从两年前和女朋友分手之后他再也没有和什么人交往过，而这单纯是因为单身生活很轻松自由而已，并无其他深意。最后一次交往过的女性是那种爱惹是生非的类型，交往起来非常累。每逢节日不给女朋友送点什么东西对方就会生气，在生活上也喜欢管这管那。虽然交往的过程中确实也有开心的时候，但是习惯了一个人的自由生活之后就很难再把心思倾注到其他人的身上。
“和喜欢的人在一起的时候，你会像那样演奏吗？”
真吾把视线移向别处，低声问道。这时正好下课铃声响起，和成一边把小提琴收进琴盒，一边思考该如何简单明了地把自己的想法传达给真吾。
“阿川同学从来没谈过恋爱吗？其实不是恋爱也没关系。对家人的爱也好什么都好。如果没办法用更加温柔一点的感觉去演奏的话是没办法进步的。你喜欢教会你小提琴的妈妈吗？”
“老妈去年死了。”
不经意的提问得到的是预料之外的回答。和成睁大眼睛，有些尴尬地碰了碰真吾的肩膀。
“怎么了。”
感觉到和成的手搭在自己肩膀上，真吾皱着眉头回过头来。
“对不起，我刚才不知道。”
听到和成道歉，真吾困惑地摇了摇头。和成之所以觉得尴尬，是因为他看到真吾在听到母亲一词的瞬间表情痛苦地扭曲了起来。这孩子身上一定发生了许多事吧。真吾能够把小提琴演奏到这种地步，一定是因为有母亲严格的指导。一般来说，如果知道孩子拥有这样的天赋，家长应该会把孩子送到更高等级的音乐教室或者老师那儿去学习才对。真吾的母亲没有这么做要么是因为她本身的水平就非同一般，要么就是因为家庭的缘故而上不了课。和成虽然不知道事实真相是如何，但是看到真吾的表情，就可以知道他对母亲的爱是千真万确的。
“其实……也没什么大不了的……”
真吾低声说着，开始收拾自己的小提琴。
“我告辞了。”
就好像突然间觉得不自在一样，真吾将自己的东西收拾好，用没有抑扬起伏的声音道别之后离开了教室。
和成凝视着那道关上的门，深深地叹了口气坐了下来。
虽然他自己也觉得这样不好，但是在他所教的七名学生中，他对真吾最为关照。没有办法，因为真吾的实力是所有学生中最突出的。如果他能把感情带入到演奏中的话，他一定会有飞跃性的成长。
他也许会比以前的自己还要有才能。
和成站在窗边，望着聚在大树上的小鸟。他想等这半年的代理讲课结束之后，告诉真吾他还想继续教真吾拉小提琴。虽然不知道真吾肯不肯答应，但是看起来真吾来并不像是讨厌拉小提琴的样子，平时练习也挺用功，所以还是有这个可能性的。而且如果是和成的话，他可以帮真吾写报考音大的推荐书。
（不过话说回来，为什么他的眼神会这么阴暗呢……）
第一次见面时所感觉到的疑问从脑海中一闪而过，也许这跟他母亲的死有什么关系吧。没有拜其他人为师也就是说自从母亲过世之后他一直在自学。真吾的父亲为什么会对这样一个有才华的孩子置之不理呢？这使和成百思不得其解。
一种不好的预感浮上心头，和成抬头望向愁云密布的天空。
藤和东高中是神奈川的一所私立学校，在音乐方面的实力相当雄厚，全校一半以上的学生都会考入音乐大学。因为这所学校的理事长吉见鹰藏与和成的父亲是熟人，所以和成被拜托到这所学校来当为期半年的代理讲师。
对于以教小提琴为生的和成来说，比起到学校去讲课，让学生到自己家里来听课要轻松得多。但是为了照顾因为特殊原因而不能听课的学生，藤和东高中特地开设了特别课程。也正是因为这个原因和成才没有推辞，而是怀着协助的心情答应成为代理讲师。
想要继续音乐之路，就必须支付一定的费用。
因为父母的关系而无法来上课的学生肯定是有的。这次和成所教的七名学生似乎都是因为各种各样的原因，最后被安排来上特别课程的学生。
其中有一名学生尤其引起了和成的注意。
那是一个名叫阿川真吾的高中二年级男生。已经不能称之为“男孩子”的高大身躯，意志坚定的眼神和男人味十足的长相，全身散发出一种难以形容的不安气息。
最开始上课的时候，和成要求学生们每人随便演奏一首曲子，第一次听到真吾的小提琴时，和成彻底被震惊了。
（这是……）
真吾所演奏的是帕格尼尼的《恒动练习曲》这首很短的曲子。虽然曲子很短，但是对技巧的要求很高，是容不得一秒放松的快节奏高难度曲子。和成不敢相信竟然有学生可以将这首曲子正确地演奏出来。而更令他难以置信的是，拥有这样的才能的人，却从来没有接受过正规的训练。
（这样的才能……是真本事。）
第一次听完真吾的演奏，和成甚至开始怀疑吉见请自己做代理讲师的真正目的是不是为了这个学生。他咽了口唾沫，凝视着演奏完毕轻轻吐气的真吾。
开始教小提琴已有好些年，今天却是他第一次见识到如此优秀的人才。
他一直渴望遇到这样的学生。一个能够替他圆一个破碎的梦的特别的存在——。
和成颤抖着胸膛，凝视着演奏完毕的真吾的指尖。
“阿川同学，你到底是在哪里学的小提琴？”
连鼓掌也忘了的和成呆呆地看着真吾，惊呆之余忍不住问出这样的问题。真吾那简单的履历表上没有写老师的名字，也没有写是在哪里上过课，自学是不可能达到这种程度的，小提琴还没有简单到这种地步。所以和成才会觉得奇怪，到底这样的才能是怎样被培养出来的。
“跟母亲学的……”
真吾把小提琴放下，小声回答道。低沉而帅气的声音给人一种寡言少语的印象。
“是吗，是亲人吗……那样的话就是相当的……”
话说到一半，和成便低下头假装在看资料，因为真吾好像一直在盯着他。也不知道是不是自己说错了什么话，真吾眼睛一眨不眨地盯着和成。没有笑容也没有表情的那张脸，与其说是个搞音乐的人倒不如说像个不良少年。对方盯着自己的眼神是如此凶狠，令和成不禁怀疑自己是不是被讨厌了。
被划出来作为特别课程教室的第四教室不但有配备钢琴，而且光线很好，空间也不小，但真吾那高大的身躯往教室中间一站，就会给人一种强烈的压迫感。
“……我。”
像是为了打破不自然的沉默一样，真吾闷闷地开口说道。
“哎，什么？”
以为对方是要抱怨，和成有所戒备地看着对方，真吾却移开视线歪着脸说道。
“我是不是很烂？”
低沉的声音传进耳朵的瞬间，和成便惊讶地睁大了眼睛。
原来真吾并不是在瞪他，真吾只是单纯眼神很凶而已，其实他是在担心所以才一直看着这边，而自己却以貌取人，先入为主地认为真吾是个可怕的学生。于是和成连忙否认，并在内心反省，直到这时他才意识到自己刚才只顾着惊讶，却忘记表扬对方了。
“不，应该说正好相反。厉害得吓了我一大跳呢。”
和成笑着安抚道，真吾的肩头也随即放松下来。没想到真吾会这么在意自己的评价，和成从椅子上站起来轻轻拍了拍真吾的手。
“虽然只有半年，但是从今以后请多指教了。”
面对面站着的话，真吾比和成还要高很多。和成注视着真吾，在心中感叹最近的孩子发育真好，身材高大的真吾有些不自然地低下头，说了句“请多指教”。
培养有才能的学生既是一件开心的事也是一件让人很有压力的事。这样难得一见的人才一定要好好培养才行，和成下定了决心用力地点了点头。
和成的特别课程是每周两回，星期二和星期三各一次的轮流制，一对一的个人课程。在五名女生和两名男生之中，论技巧真吾果然是鹤立鸡群，但是就情绪表现能力来看，不得不说他是所有人中最差劲的。不知道是不是因为不擅长把情绪带入到曲子中，真吾虽然技巧一流，但是伤感的曲子和愉快的曲子都能被他演奏成同一个感觉。明明很有才华，一遇到需要情绪表现的曲子，真吾就会掉到和三流演奏者差不多的水平，让人在一边看着忍不住干着急。
后来这个问题也成为了和成每节课烦恼的根源，拖慢了课程的进度。
“这首曲子是首以恋爱为主题的曲子，要用更加欢快的感觉……这个地方，曲调不是变了吗？这里是在回想曾经喜欢过的女性。所以要像这样……阿川同学，你也曾经恋爱过吧？试着回想一下喜欢过的人的样子来演奏看看吧。”
第四音乐室，和成老生常谈地教训着真吾，真吾闷不作声地放下握着弓的手。
课程开始已有两个月，和成已经逐渐把握了真吾的性格。真吾是典型的外冷内热，寡言少语而又不易亲近。他很少笑，朋友似乎也很少。因为一天到晚都板着一张脸，所以在学校里大家似乎都会不自觉地避开他。明明长着一张只要笑起来就会很受女性欢迎的脸，但真吾似乎完全没有意识到自己的魅力所在。
“我没有喜欢的人……”
真吾不开心地低声说道。像这样露出真实一面的真吾不会使用敬语，看起来就像个赌气的孩子。
“我只有讨厌的人……恋爱什么的，我不明白……”
听到真吾不屑一顾的低声回答，和成为难地看了看他，随后拿起小提琴架在肩头上。
他试着有感情地演奏了一遍刚才真吾所演奏的曲子的其中一小段。真吾睁大眼睛，出神地注视着和成的指尖。
“……你看，完全不一样吧？这就叫做带入感情。”
和成放下小提琴对真吾说道，真吾立刻把身子凑过来。
“……我还想听。”
突然之间迸发出热意的眼瞳诉说着真吾的急切之情，面对那副认真的表情和成差一点就忍不住点头说好了，但最终他还是苦笑着把小提琴放在钢琴上。
“等你练好这首曲子之后再说吧。我的演奏可不是随随便便就可以听得到的哦。”
半开玩笑地拒绝之后，只见真吾一脸懊恼地架起了小提琴。
其实不想演奏给他听是有别的理由的，但是和成不想特地把那件事说出来。要是被追问起来就麻烦了，想到这里和成催促真吾继续往下练，意外的是真吾很听话地继续练习起来。乍一看上去真吾似乎是那种很难对付的学生，然而其实他很听和成的话。特别是当和成偶尔演奏一两首曲子给他听的时候，他会用认真到吓人的眼神盯着看。
“那今天就到这里。最后再全部演奏一遍看看。”
纠正了一些细节之后，和成让真吾最后把曲子又拉了一遍。
一个小时的课程中，尽管有和成的细心指导，真吾的演奏水平还是没怎么提高。就好像机器人在演奏一样。虽然被纠正的地方确实有改过来，但是演奏的本质他却没有领悟，所以演奏出来的曲子自然是平淡乏味的。虽然他的技巧堪称完美，但是这种时候和成就会深刻感觉到自己指导能力的不足。
“老师你……”
特别课程快要结束的时候，拉完一首曲子的真吾突然开口说道。
“哎？”
“老师有喜欢的人吗？”
和成困惑地看着一本正经地注视着他的真吾。
为什么他突然之间会问出这样的问题呢，大概是因为刚才自己说他应该有恋爱过吧的时候伤害到他的自尊心了吧。感觉到这种年龄的孩子特有的幼稚情绪，已经是20多岁快30岁的和成面带难色地笑道。
“曾经有过哦。”
和成中规中矩地回答道，真吾不满地哼嗯了一声，歪了歪嘴唇。
“老师，看起来很受欢迎呢……”
就好像在闹别扭一样，真吾把视线移了开去。和成有着一副端正的容貌，实际上至今为止他曾经被告白过好几次。自从两年前和女朋友分手之后他再也没有和什么人交往过，而这单纯是因为单身生活很轻松自由而已，并无其他深意。最后一次交往过的女性是那种爱惹是生非的类型，交往起来非常累。每逢节日不给女朋友送点什么东西对方就会生气，在生活上也喜欢管这管那。虽然交往的过程中确实也有开心的时候，但是习惯了一个人的自由生活之后就很难再把心思倾注到其他人的身上。
“和喜欢的人在一起的时候，你会像那样演奏吗？”
真吾把视线移向别处，低声问道。这时正好下课铃声响起，和成一边把小提琴收进琴盒，一边思考该如何简单明了地把自己的想法传达给真吾。
“阿川同学从来没谈过恋爱吗？其实不是恋爱也没关系。对家人的爱也好什么都好。如果没办法用更加温柔一点的感觉去演奏的话是没办法进步的。你喜欢教会你小提琴的妈妈吗？”
“老妈去年死了。”
不经意的提问得到的是预料之外的回答。和成睁大眼睛，有些尴尬地碰了碰真吾的肩膀。
“怎么了。”
感觉到和成的手搭在自己肩膀上，真吾皱着眉头回过头来。
“对不起，我刚才不知道。”
听到和成道歉，真吾困惑地摇了摇头。和成之所以觉得尴尬，是因为他看到真吾在听到母亲一词的瞬间表情痛苦地扭曲了起来。这孩子身上一定发生了许多事吧。真吾能够把小提琴演奏到这种地步，一定是因为有母亲严格的指导。一般来说，如果知道孩子拥有这样的天赋，家长应该会把孩子送到更高等级的音乐教室或者老师那儿去学习才对。真吾的母亲没有这么做要么是因为她本身的水平就非同一般，要么就是因为家庭的缘故而上不了课。和成虽然不知道事实真相是如何，但是看到真吾的表情，就可以知道他对母亲的爱是千真万确的。
“其实……也没什么大不了的……”
真吾低声说着，开始收拾自己的小提琴。
“我告辞了。”
就好像突然间觉得不自在一样，真吾将自己的东西收拾好，用没有抑扬起伏的声音道别之后离开了教室。
和成凝视着那道关上的门，深深地叹了口气坐了下来。
虽然他自己也觉得这样不好，但是在他所教的七名学生中，他对真吾最为关照。没有办法，因为真吾的实力是所有学生中最突出的。如果他能把感情带入到演奏中的话，他一定会有飞跃性的成长。
他也许会比以前的自己还要有才能。
和成站在窗边，望着聚在大树上的小鸟。他想等这半年的代理讲课结束之后，告诉真吾他还想继续教真吾拉小提琴。虽然不知道真吾肯不肯答应，但是看起来真吾来并不像是讨厌拉小提琴的样子，平时练习也挺用功，所以还是有这个可能性的。而且如果是和成的话，他可以帮真吾写报考音大的推荐书。
（不过话说回来，为什么他的眼神会这么阴暗呢……）
第一次见面时所感觉到的疑问从脑海中一闪而过，也许这跟他母亲的死有什么关系吧。没有拜其他人为师也就是说自从母亲过世之后他一直在自学。真吾的父亲为什么会对这样一个有才华的孩子置之不理呢？这使和成百思不得其解。
一种不好的预感浮上心头，和成抬头望向愁云密布的天空。
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